Ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издается с 2004 года
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
ПИ № ФС 77 - 68125 от 27.12.2016
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
ISSN 1814-9545, E-ISSN 2412-4354

О журнале

Редакционная коллегия

Условия публикации

Регламент опубликования статей

Публикационная этика

Архив: Статьи по авторам; Статьи по рубрикам

Подписка и распространение

Библиотека журнала «Вопросы образования»

Контакты

Рейтинг Science Index

1 место — в рубрике «Народное образование и педагогика» (2020)

10 место — в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год
(более 4000 журналов)

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 6,925 (с учетом цитирования из всех
источников)

Пятилетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 3,483

Десятилетний индекс Хирша 2020: 39

Индексирование журнала

2014. №3

Показать аннотации


Образовательная политика
Де Корте Э. Инновационные перспективы обучения и преподавания в сфере высшего образования в XXI в. (пер. с англ.Е. Шадриной)	8–29
Теоретические и прикладные исследования
Белов А. В. , Золотов А. В. Экономические аспекты деятельности университетов в Японии	30–53
Пронин А. С. , Веретенник Е. В. , Семенов А. В. Формирование учебных групп в университете с помощью анализа социальных сетей	54–73
Прахов И. А. Влияние инвестиций в дополнительную подготовку на результаты ЕГЭ	74–99
Меликян А. В. Основные характеристики международных сетей университетов	100–117
Практика
Авраамова Е. М. , Клячко Т. Л. , Логинов Д. М. Эффективность школы — позиция родителей	118–134
Козьмина Я. Я. Предпочтения преподавателей вузов относительно научной деятельности и преподавания	135–151
Леутина А. Л. Социализация детей в современных педагогических исследованиях	152–173
Статистика и социология образования
Иванюшина В. А. , Александров Д. А. Социализация через неформальное образование: внеклассная деятельность российских школьников	174–196
Дискуссия
Коган Е. Я. , Кутейницына Т. Г. , Прудникова В. А. Региональная модель управления общеобразовательными программами повышенного уровня	197–222
Из истории образования
Шиллер-Валицка И. Мифы и стереотипы: несколько замечаний об истории образования в Царстве Польском в XIX в. (пер. c польского Я. Шумского)	223–243
Аминов Т. М. Система профессионального образования в регионах дореволюционной России (на примере Башкирии)	244–262
Книжные обзоры и рецензии
Хансон М. Рецензия на книгу: Кроули Э. Ф., Малмквист Й., Остлунд С., Бродер Д. Р., Эдстрем К. Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO. 2-е изд. Нью-Йорк: Шпрингер, 2014 (пер. с англ. Л. Трониной)	263–266
Фортин К. Рецензия на книгу: Кроули Э. Ф., Малмквист Й., Остлунд С., Бродер Д. Р., Эдстрем К. Переосмысление инженерного образования. Подход CDIO. 2-е изд. Нью-Йорк: Шпрингер, 2014 (пер. с англ. Л. Трониной)	266–268
Павлюткин И. В. Необъявленный кризис в образовании и воспитание граждан мира. Рецензия на книгу: Нуссбаум М . Не ради прибыли: зачем демократии нужны гуманитарные науки. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2014.	269–282
Размышления о ...
Кожевникова М. Н. Язык педагогики	283–302

Новости

16 сентября 2022

Важно!!! У журнала "Вопросы образования" новый сайт

30 июня 2022

Новая книга в Библиотеке журнала «Вопросы образования» — «Ускоренные университеты»

24 июня 2022

В Библиотеке журнала «Вопросы образования» опубликована книга Вадима Радаева «Преподавание в кризисе»

Все новости

2014. №3

Образовательная политика

Теоретические и прикладные исследования

Практика

Статистика и социология образования

Дискуссия

Из истории образования

Книжные обзоры и рецензии

Размышления о ...

Новости